一、氣象觀測儀器類

小型(xing)氣(qi)象(xiang)(xiang)站通(tong)常(chang)可以測量溫度(du)、濕度(du)、氣(qi)壓、風(feng)速、風(feng)向等(deng)基本氣(qi)象(xiang)(xiang)參數。它能夠讓(rang)學(xue)生直觀(guan)地了解不同(tong)氣(qi)象(xiang)(xiang)要(yao)素的(de)測量方法和變化規律。例如(ru)，學(xue)生可以通(tong)過觀(guan)察小型(xing)氣(qi)象(xiang)(xiang)站的(de)數據顯示(shi)屏，了解當(dang)天的(de)氣(qi)溫、濕度(du)等(deng)信息，并與天氣(qi)預報進行對比。

風(feng)向(xiang)標(biao)用于指示(shi)風(feng)向(xiang)，風(feng)速(su)儀(yi)則測量(liang)風(feng)速(su)大小。這些設備可(ke)以幫助學生(sheng)了解風(feng)的(de)(de)(de)方向(xiang)和強度對(dui)天氣(qi)的(de)(de)(de)影響。例如，在講解風(feng)的(de)(de)(de)形(xing)成和作用時，可(ke)以使用風(feng)向(xiang)標(biao)和風(feng)速(su)儀(yi)進行(xing)現場演(yan)示(shi)，讓學生(sheng)觀(guan)察風(feng)的(de)(de)(de)變化。

雨量(liang)計(ji)(ji)用(yong)于測量(liang)降雨量(liang)。學生可以通過觀察雨量(liang)計(ji)(ji)中的(de)水位變化，了解不同時間段(duan)內的(de)降雨量(liang)大(da)小。這有助于學生理解降水的(de)形成和分布規律。

二、氣象模擬設備類

氣象(xiang)科普互(hu)動軟件，通過多媒體展(zhan)示和互(hu)動游戲的(de)方式，向(xiang)學(xue)生(sheng)介紹氣象(xiang)知識。例如，軟件中(zhong)可以包含(han)氣象(xiang)現象(xiang)的(de)動畫演(yan)示、氣象(xiang)知識問答、氣象(xiang)災(zai)害模擬等內容，讓學(xue)生(sheng)在輕(qing)松愉快(kuai)的(de)氛圍中(zhong)學(xue)習氣象(xiang)知識。

氣象沙盤(pan)，展示地(di)形(xing)、地(di)貌與氣象現象之(zhi)間的(de)關系(xi)。通(tong)過模擬不同(tong)地(di)形(xing)條件下的(de)氣象變(bian)化，如山區的(de)云霧形(xing)成、沿(yan)海(hai)地(di)區的(de)海(hai)風等，幫(bang)助學(xue)生理解地(di)理環境對氣象的(de)影響。

人工模擬降雨器，可以模擬不(bu)同強度的(de)降雨過程，讓學生觀察雨水(shui)的(de)形成(cheng)、降落和徑流情(qing)況。這對于講(jiang)解水(shui)循環和降水(shui)對地表的(de)影響非常有幫(bang)助。

三、氣象展示教具類

氣(qi)象科(ke)普展板，以(yi)圖文并茂的(de)形式展示氣(qi)象知識，包括氣(qi)象現象的(de)解(jie)釋、氣(qi)象災害的(de)防(fang)范、氣(qi)候變化等內容。展板可(ke)以(yi)布(bu)置在教室或校園內，方(fang)便學(xue)生隨(sui)時學(xue)習。

氣(qi)象模型(xing)如地(di)(di)球儀、大(da)氣(qi)環流(liu)模型(xing)等(deng)。地(di)(di)球儀可以(yi)幫助學生了解不同地(di)(di)區的氣(qi)候(hou)特點和氣(qi)象現象的分布(bu)規律；大(da)氣(qi)環流(liu)模型(xing)則可以(yi)直觀地(di)(di)展示大(da)氣(qi)的運動(dong)和氣(qi)象變化的原理。

氣(qi)象科普圖書和資料(liao)提供豐富的氣(qi)象知識書籍、雜志和資料(liao)，供學生(sheng)閱讀和學習(xi)。這(zhe)些(xie)資料(liao)可以作為課堂教學的補充，幫助學生(sheng)深入了解氣(qi)象科學。

推薦閱讀：風途FT-FB02防爆氣象站