校園科普氣象站是適配教育場景的專業化氣象觀測與科普設施，興起源于科學教育改革與校園安全管理的雙重需求。在核心素養教育導向下，傳統課堂難以滿足學生對自然科學的實踐探索需求，而氣候變化引發的極端天氣也對校園活動安全提出更高要求。校園科普氣象站由此成為連接理論教學與現實環境的紐帶，既填補了戶外實踐教育的空白，也為校園安全提供數據支撐。

產(chan)品核(he)心由硬件(jian)系統與配(pei)套(tao)功能(neng)(neng)構(gou)成。硬件(jian)部分以模塊化設(she)(she)計為(wei)核(he)心，包含(han)多元監測設(she)(she)備與數(shu)據(ju)處理單元：傳(chuan)感器(qi)可精準記錄溫度、濕(shi)度、風(feng)速、風(feng)向(xiang)、雨量(liang)、氣(qi)壓(ya)等(deng)(deng)基礎參(can)數(shu)，還能(neng)(neng)擴(kuo)展土壤溫濕(shi)度、紫外輻射、噪(zao)聲等(deng)(deng)觀測要素，配(pei)置可按(an)需調(diao)整。配(pei)備干濕(shi)球溫度計、日照(zhao)計、玻璃(li)鋼百葉箱等(deng)(deng)人工觀測儀器(qi)，滿足學生動手(shou)實(shi)(shi)踐(jian)需求。數(shu)據(ju)采集器(qi)采用(yong)高精度設(she)(she)計，支持多方式(shi)(shi)通訊，能(neng)(neng)通過(guo)有線(xian)、無(wu)線(xian)網絡等(deng)(deng)方式(shi)(shi)傳(chuan)輸(shu)數(shu)據(ju)，搭(da)配(pei)太陽(yang)能(neng)(neng)與市電(dian)雙供電(dian)系統，可實(shi)(shi)現連(lian)續十天(tian)無(wu)斷電(dian)運行(xing)。支架則用(yong)于(yu)固定(ding)各類設(she)(she)備，具備防腐防水(shui)特性(xing)，能(neng)(neng)保障戶外穩定(ding)安(an)放。

配套功能(neng)(neng)聚焦(jiao)教(jiao)育(yu)與安全雙(shuang)重價(jia)值。數據管理平(ping)臺可(ke)(ke)實時顯(xian)示、存儲歷(li)史數據，生(sheng)(sheng)成報(bao)表(biao)與分(fen)析曲線，支持Excel格式導(dao)出與網頁上傳，便于師生(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)長(chang)期觀(guan)測(ce)(ce)研究，部分(fen)還能(neng)(neng)接入(ru)LED大屏實現數據可(ke)(ke)視(shi)化。教(jiao)育(yu)端提供跨學(xue)(xue)科實踐支持，可(ke)(ke)對(dui)接地理課(ke)的(de)氣候分(fen)析、生(sheng)(sheng)物(wu)課(ke)的(de)植物(wu)生(sheng)(sheng)長(chang)觀(guan)測(ce)(ce)、信息技術課(ke)的(de)編程實踐等教(jiao)學(xue)(xue)場景，學(xue)(xue)校(xiao)還能(neng)(neng)依(yi)托設備開(kai)展(zhan)觀(guan)測(ce)(ce)培訓、知識競賽等活動。安全層面具(ju)備閾(yu)值報(bao)警(jing)功能(neng)(neng)，當風速(su)、降雨(yu)量(liang)等參數超標時，能(neng)(neng)通過平(ping)臺信息、聲光提示等方式預警(jing)，輔助學(xue)(xue)校(xiao)調整(zheng)戶外(wai)活動安排。整(zheng)體(ti)設備經防(fang)雷設計，可(ke)(ke)長(chang)期穩定運行(xing)于戶外(wai)環境，成為校(xiao)園(yuan)科普與安全保障的(de)核(he)心設施(shi)。