隨著人類對地球資源的(de)(de)(de)持續開采與消耗，全球氣(qi)候變化愈發異常且難以預測，這(zhe)(zhe)一變化深刻(ke)影響著人類的(de)(de)(de)工作(zuo)與生活。在(zai)此(ci)背景下，大氣(qi)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)研究、掌握與應用已達到前所未有的(de)(de)(de)重要高(gao)度(du)，而向青少年傳播氣(qi)象(xiang)知識(shi)、開展氣(qi)象(xiang)科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)也變得關鍵。校(xiao)(xiao)園氣(qi)象(xiang)站正是(shi)順應這(zhe)(zhe)一需求，不僅是(shi)校(xiao)(xiao)內開展氣(qi)象(xiang)觀測與科普(pu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)核心場所，更是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究創新(xin)的(de)(de)(de)重要亮(liang)點。

作為校園內的重要設施，該氣象站配備了一套完整的自動氣象監測設備，可對多(duo)種氣(qi)象要素(su)進行實時采集與記(ji)錄，除溫(wen)度(du)、濕度(du)外，還包(bao)括風速、風向、雨(yu)雪、輻(fu)射(she)、氣(qi)壓等。這(zhe)些要素(su)是了解校園氣(qi)候(hou)狀況的核心指(zhi)標，能為學校教育(yu)主管部門提供精準的實時天氣(qi)數(shu)據(ju)，助力(li)校園各(ge)項工作的有序開展。

氣象(xiang)站(zhan)采集到的(de)(de)所有數據，會實(shi)(shi)時上傳至(zhi)校(xiao)園專屬(shu)的(de)(de)環境監控云平(ping)臺。師(shi)生通過校(xiao)園官(guan)網或專用APP，就能查看實(shi)(shi)時數據與(yu)歷史統計(ji)圖(tu)表，還能借助這(zhe)些數據深入探(tan)索自然規律：比如觀察分析風(feng)向風(feng)速變(bian)化，理解不同(tong)風(feng)力對行人和車輛的(de)(de)影(ying)響；共同(tong)研究雨雪形成原理，探(tan)究輻(fu)射傳播規律，在實(shi)(shi)踐(jian)中了解氣象(xiang)與(yu)生態的(de)(de)關聯。

氣(qi)象(xiang)站為地理(li)(li)、生(sheng)(sheng)物(wu)等學科(ke)提(ti)供了(le)鮮活的(de)實踐素(su)材，學生(sheng)(sheng)通(tong)過參與(yu)數據(ju)整(zheng)理(li)(li)與(yu)分析，不僅(jin)開(kai)闊了(le)視野(ye)，更激發(fa)了(le)對自然(ran)科(ke)學的(de)興(xing)趣(qu)與(yu)熱情；在校(xiao)(xiao)園(yuan)管理(li)(li)中，氣(qi)象(xiang)數據(ju)為運動(dong)(dong)會、戶(hu)外課程等活動(dong)(dong)的(de)時(shi)間安(an)排提(ti)供參考(kao)，助力(li)校(xiao)(xiao)園(yuan)綠化(hua)灌溉(gai)方案的(de)優化(hua)；學校(xiao)(xiao)還會依(yi)據(ju)氣(qi)象(xiang)站數據(ju)定期向全校(xiao)(xiao)發(fa)布天氣(qi)提(ti)示，幫助師生(sheng)(sheng)做好出行與(yu)防護準備，讓校(xiao)(xiao)園(yuan)氣(qi)象(xiang)站真(zhen)正成為服(fu)務校(xiao)(xiao)園(yuan)生(sheng)(sheng)活、推動(dong)(dong)科(ke)學教育(yu)的(de)重要(yao)力(li)量。