全(quan)球(qiu)范圍內，學校(xiao)氣象(xiang)站的建(jian)設正在(zai)逐(zhu)步普及(ji)，尤其是在(zai)氣象(xiang)科(ke)普教育方面發揮了重要作用。根據統計，目前全(quan)球(qiu)已有多個國(guo)家和地區建(jian)立了校(xiao)園氣象(xiang)站，旨在(zai)提升學生的科(ke)學素養和氣象(xiang)知識。

在中國，截(jie)至2018年，全國就已建立(li)超(chao)過1000個(ge)校園氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)站(zhan)，80%以上的學校堅(jian)持開(kai)展氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)科普(pu)活(huo)動。這些氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)站(zhan)不僅用于監測氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)數據，還為學生提供了(le)實踐學習的平(ping)臺，增強了(le)他們的氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)防災(zai)減災(zai)意識

中(zhong)國氣(qi)象(xiang)局推出了《校園氣(qi)象(xiang)科(ke)(ke)普教育(yu)整體解決方案》，鼓勵(li)學(xue)校建(jian)設氣(qi)象(xiang)站，并(bing)結合氣(qi)象(xiang)科(ke)(ke)學(xue)課程(cheng)開展各種科(ke)(ke)普活動。這(zhe)一方案旨在(zai)提升氣(qi)象(xiang)科(ke)(ke)學(xue)知識的普及(ji)率，并(bing)為學(xue)生提供更好的學(xue)習資(zi)源(yuan)和(he)實(shi)踐機會。

位于印(yin)(yin)度南(nan)部科塔帕利的一(yi)(yi)所(suo)公立學(xue)校(xiao)設有氣(qi)象(xiang)(xiang)站(zhan)，這(zhe)所(suo)學(xue)校(xiao)坐落在農(nong)場之間，是(shi)(shi)印(yin)(yin)度南(nan)部特蘭(lan)加納州（可(ke)能也是(shi)(shi)全國(guo)）唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)所(suo)在校(xiao)內(nei)設有氣(qi)象(xiang)(xiang)站(zhan)的學(xue)校(xiao)。學(xue)生(sheng)們在這(zhe)里(li)記(ji)錄降(jiang)雨量(liang)、濕(shi)度、風速和空氣(qi)溫(wen)度等氣(qi)象(xiang)(xiang)數據(ju)(ju)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)由(you)國(guo)際農(nong)作(zuo)物研究所(suo)牽頭的項(xiang)目的一(yi)(yi)部分，旨在根據(ju)(ju)可(ke)用水量(liang)定制該(gai)村的農(nong)業(ye)。該(gai)氣(qi)象(xiang)(xiang)站(zhan)最初由(you)科學(xue)家每月訪問獲(huo)取數據(ju)(ju)，后來讓學(xue)校(xiao)的學(xue)生(sheng)參(can)與到(dao)數據(ju)(ju)監測中。

氣(qi)象站廠家風途推出了(le)眾多校園氣(qi)象站商品，比(bi)如FT-XQ4 高度集成，低功(gong)耗(hao)。市電供電，通過 GPRS 或(huo)有線傳輸數(shu)(shu)據(ju)，有 2 米(mi) * 1 米(mi) LED 屏。可測環境溫度（-40～60℃）、濕度、大氣(qi)壓力、光照(zhao)等多種氣(qi)象要素，數(shu)(shu)據(ju)存儲量大。云平臺功(gong)能(neng)強，支持多賬(zhang)號(hao)登(deng)錄、數(shu)(shu)據(ju)展示、短信報警等。

FT-XQ1 可連監控平臺。市電供能，以(yi) GPRS 或有(you)線(xian)傳輸，配 1 米(mi) * 0.5 米(mi) LED 屏(ping)。能監測溫度（-40～+80℃）、濕度、風(feng)速、雨(yu)量等，精(jing)度較高。

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