校(xiao)(xiao)園(yuan)氣象(xiang)站(zhan)具有哪些(xie)功(gong)能？學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)氣象(xiang)站(zhan)的(de)主要(yao)功(gong)能是監(jian)測(ce)氣溫，濕度，風速(su)，雨量，光輻(fu)射等(deng)氣候要(yao)素的(de)變化(hua)信息，對(dui)培養學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)氣象(xiang)變化(hua)的(de)興趣有著重要(yao)的(de)作用。校(xiao)(xiao)園(yuan)氣象(xiang)站(zhan)具有對(dui)校(xiao)(xiao)園(yuan)中(zhong)各氣象(xiang)要(yao)素進行監(jian)測(ce)的(de)功(gong)能。對(dui)校(xiao)(xiao)園(yuan)中(zhong)各氣象(xiang)要(yao)素進行監(jian)測(ce)可以(yi)為(wei)校(xiao)(xiao)園(yuan)活動及氣象(xiang)科學(xue)(xue)的(de)研究提供參考數(shu)據支持(chi)。

天氣現象和我們的生活密切相關，從理論上學習氣象知識，培養同學們互幫互助團隊精神和良好科學求實態度。學校氣象觀測站在(zai)教學研究創新中發揮(hui)著亮(liang)點作用，幫助(zhu)學生開闊眼界；激(ji)發了(le)同學們對(dui)自(zi)然科學學習的(de)積極性和興趣，對(dui)氣(qi)象天氣(qi)有了(le)進一步(bu)的(de)認識掌(zhang)握了(le)在(zai)自(zi)然天氣(qi)災害條(tiao)件下采取防護措施。

校園氣(qi)象(xiang)站是(shi)為改善(shan)校園科(ke)(ke)技(ji)教(jiao)育(yu)環(huan)境、增強學(xue)生科(ke)(ke)技(ji)意(yi)識、豐(feng)富課(ke)余生活而設置。還(huan)能適應科(ke)(ke)學(xue)教(jiao)學(xue)的要求，由(you)科(ke)(ke)學(xue)教(jiao)師引領，讓學(xue)生通過觀察，記錄(lu)和(he)養護等環(huan)節來(lai)學(xue)習(xi)到更加專業的氣(qi)象(xiang)知識。學(xue)習(xi)常見普遍天氣(qi)現象(xiang)，現代化(hua)氣(qi)象(xiang)觀測設施(shi)設備，氣(qi)象(xiang)諺語含義和(he)災害天氣(qi)自(zi)我(wo)防(fang)御知識。

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