校園氣象站集信息化，數字化于一體、智能化為一體氣象設備等(deng)，本發明能夠實現(xian)對(dui)多個氣象要素(su)的信(xin)息(xi)監控，通過對(dui)氣象科普，宣傳(chuan)氣象科學(xue)知識，能夠培養學(xue)生氣象意識，通過對(dui)自然氣象，對(dui)其防(fang)災能力(li)進行了(le)培訓(xun)和提升，活躍學(xue)生課余生活等(deng)。

同(tong)學(xue)們通過對校(xiao)園氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)站熟悉(xi)(xi)據悉(xi)(xi)，能(neng)打開、拓(tuo)展學(xue)生(sheng)課外知(zhi)識，培(pei)育科(ke)(ke)學(xue)精神，增強(qiang)科(ke)(ke)學(xue)意識，培(pei)養科(ke)(ke)學(xue)技(ji)能(neng)技(ji)術等，取得了(le)提高(gao)學(xue)生(sheng)全面素質。所以，學(xue)校(xiao)把這個課程作(zuo)為(wei)必修(xiu)課程之(zhi)(zhi)一(yi)安排(pai)在高(gao)一(yi)年級進(jin)行開設(she)，并將此列(lie)為(wei)高(gao)考選考科(ke)(ke)目之(zhi)(zhi)一(yi)，目的(de)是為(wei)了(le)讓(rang)學(xue)生(sheng)能(neng)夠(gou)更(geng)加深刻地(di)認識到(dao)學(xue)習氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)的(de)重要(yao)性和必要(yao)性。也是為(wei)適應(ying)地(di)理教學(xue)現實需求，讓(rang)學(xue)生(sheng)掌握基(ji)本的(de)氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)觀測方法，有助(zhu)于(yu)學(xue)生(sheng)學(xue)習到(dao)更(geng)加豐富的(de)氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)科(ke)(ke)學(xue)知(zhi)識。

校園氣(qi)象(xiang)站有更多(duo)可以監控的要素，例如，環境溫濕(shi)度，風速(su)，風向，雨量，輻(fu)射等、氣(qi)壓和(he)其他許多(duo)氣(qi)象(xiang)要素的資料！通(tong)過對氣(qi)象(xiang)數據(ju)的實(shi)時采(cai)集與傳(chuan)輸，為(wei)學校提(ti)供更為(wei)精準的決策服(fu)務。配置上可以按照業主的實(shi)際要求進行定制(zhi)化(hua)的制(zhi)作，配以全彩大(da)屏幕，能夠使教(jiao)師和(he)學生更加(jia)直觀地觀察監測數據(ju)，并(bing)提(ti)示(shi)天氣(qi)變化(hua)，適(shi)時增減衣服(fu)，學習之余，便于生活(huo)運(yun)用。

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