校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)小(xiao)氣象(xiang)(xiang)站(zhan)是(shi)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)氣象(xiang)(xiang)服(fu)務的(de)重要組(zu)成部分(fen)，它(ta)(ta)在日(ri)常工(gong)作中發(fa)(fa)揮著(zhu)(zhu)氣象(xiang)(xiang)科普的(de)重任。上(shang)個世紀就開始了校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)氣象(xiang)(xiang)服(fu)務的(de)研(yan)究，如今(jin)，隨著(zhu)(zhu)技(ji)術(shu)的(de)更迭(die)，校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)氣象(xiang)(xiang)觀(guan)測手(shou)段逐漸趨于現(xian)代化、智能化。校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)小(xiao)氣象(xiang)(xiang)站(zhan)作為校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)氣象(xiang)(xiang)服(fu)務的(de)一部分(fen)，其發(fa)(fa)展(zhan)也呈現(xian)出這(zhe)樣(yang)的(de)趨勢。它(ta)(ta)能夠為學(xue)生提(ti)供實時天(tian)氣信息，同(tong)時還(huan)能及時發(fa)(fa)布天(tian)氣狀況和天(tian)氣預報等相關內容，從而給師生帶(dai)來便利。

校園小氣象站(zhan)的(de)設(she)(she)計(ji)思路(lu)分(fen)為(wei)三個部(bu)分(fen)，即(ji)硬件設(she)(she)計(ji)、軟件設(she)(she)計(ji)以(yi)(yi)及管理與(yu)維(wei)護。其中，硬件設(she)(she)計(ji)主要(yao)包括(kuo)溫(wen)度(du)傳(chuan)感(gan)器、濕度(du)傳(chuan)感(gan)器、風向(xiang)傳(chuan)感(gan)器、風速傳(chuan)感(gan)器、雨(yu)量(liang)傳(chuan)感(gan)器等眾多的(de)傳(chuan)感(gan)器以(yi)(yi)及太陽能電池(chi)板(ban)、蓄(xu)電池(chi)、顯示屏、支(zhi)撐支(zhi)架等；軟件設(she)(she)計(ji)則包括(kuo)上位機、安卓APP等智能終(zhong)端系統(tong)以(yi)(yi)及云(yun)平臺數(shu)據(ju)庫(ku)管理系統(tong)等。這些設(she)(she)備都(dou)是為(wei)了實現自動監測功能而設(she)(she)計(ji)，以(yi)(yi)方便人們對環(huan)境進行監控。

隨(sui)著學校信(xin)息化建設步伐加快，校園小(xiao)氣象站也得到越來(lai)(lai)越多的(de)關注(zhu)，并(bing)被廣泛應用于教(jiao)學、科研、生活之中(zhong)。因此，對于學校來(lai)(lai)說，如(ru)何選購合適的(de)校園小(xiao)氣象站成(cheng)為當前需要(yao)解(jie)決的(de)問題。對此，小(xiao)編提幾點意(yi)見——

第(di)一(yi)，要了解學校實際(ji)情況，根(gen)據自(zi)身條件來選擇適合自(zi)己的產品。

第二(er)，要注(zhu)意品牌(pai)質量，選(xuan)擇(ze)有(you)信譽的(de)企業(ye)生產，選(xuan)擇(ze)有(you)售后服(fu)務的(de)商家(jia)。

第三，購買時要考慮到所使用的(de)產品(pin)是(shi)否符合國家標(biao)準。

第(di)四，要了解產(chan)品性能參(can)數及穩定(ding)性。