校園氣象站由氣(qi)象站(zhan)監(jian)測儀和各種傳(chuan)感(gan)器組成，傳(chuan)感(gan)器的(de)種類(lei)可由用戶(hu)進(jin)行自主(zhu)挑選，校(xiao)園(yuan)氣(qi)象站(zhan)主(zhu)要是(shi)檢測空氣(qi)溫濕度(du)、風(feng)速風(feng)向、降雨量、氣(qi)壓等氣(qi)象數據，可滿足不同用戶(hu)的(de)不同需要。校(xiao)園(yuan)氣(qi)象站(zhan)為推(tui)進(jin)科(ke)普進(jin)學校(xiao)，加強(qiang)氣(qi)象防災減災和應對(dui)氣(qi)候變(bian)化科(ke)普宣(xuan)傳(chuan)起到良好(hao)的(de)推(tui)動作用。

　　校園氣象站可優化校園科技教育環境，提高青少年的科技意識，滿足地理教學的需要，增強學生實際地理觀測能力。激發學生的學習興趣和熱情，了解更多氣象科學知識。校園氣象站作為自動化氣象監測設備，對氣(qi)(qi)象(xiang)環境進(jin)行實時監測，將監測到(dao)的數據層(ceng)傳輸到(dao)數據庫(ku)，方便(bian)氣(qi)(qi)象(xiang)管(guan)理(li)(li)人(ren)員更好(hao)的分析(xi)和處理(li)(li)，為氣(qi)(qi)象(xiang)監測工作提(ti)供了便(bian)利(li)條件。方便(bian)校園及時了解氣(qi)(qi)象(xiang)信息，積極做好(hao)氣(qi)(qi)象(xiang)災(zai)害防減應(ying)急措(cuo)施，有(you)效(xiao)(xiao)減少氣(qi)(qi)象(xiang)災(zai)害的威脅，使校園師生(sheng)的生(sheng)命與財產安全得到(dao)有(you)效(xiao)(xiao)的保障。