校園氣象(xiang)站在孩子(zi)們的氣象(xiang)科普之路上很有意(yi)義，以多渠道方式引領他們走進氣象(xiang)世界。

比(bi)如在(zai)某學校，老(lao)師于觀(guan)測場地耐心解(jie)說，介(jie)紹(shao)百葉(xie)箱時(shi)講：“百葉(xie)箱漆成(cheng)白色，可減少太(tai)陽輻射影(ying)響，使(shi)內(nei)部(bu)溫度(du)計與(yu)濕度(du)計精(jing)準測量(liang)(liang)空氣溫濕度(du)。” 在(zai)雨量(liang)(liang)計旁演示：“雨水落(luo)入翻斗，每翻動一次對應固定(ding)雨量(liang)(liang)，由此(ci)確定(ding)降水量(liang)(liang)。” 孩子們專注聆聽、觀(guan)察并(bing)提(ti)問。

當(dang)氣(qi)象科普(pu)課(ke)程在校(xiao)園(yuan)扎實推進。部分學(xue)校(xiao)科學(xue)課(ke)融入氣(qi)象知(zhi)識，講天(tian)氣(qi)系(xi)統時播放(fang)相(xiang)關視頻，如臺(tai)風形成(cheng)過程，助孩(hai)子們理解(jie)氣(qi)旋與天(tian)氣(qi)變化(hua)關聯。許(xu)多學(xue)校(xiao)常(chang)邀氣(qi)象專家(jia)(jia)講座，結合本地氣(qi)象災害，如暴雨內澇，專家(jia)(jia)剖析成(cheng)因與防范要點，像暴雨前轉移財物至高處(chu)、避開危(wei)險墻體(ti)等，孩(hai)子們認真(zhen)記(ji)錄并(bing)積極互動。

氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)科普活(huo)動(dong)(dong)趣味盎(ang)然且富有成效。某學校(xiao)氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)知識(shi)競(jing)賽(sai)涵蓋廣(guang)，有氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)儀器知識(shi)，如風速儀原(yuan)理；奇特氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)成因，如球狀(zhuang)閃電；本地氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)災害應(ying)對，如沙(sha)塵天氣(qi)(qi)防(fang)護。孩子(zi)(zi)們(men)分組競(jing)賽(sai)，熱烈討(tao)論作答(da)。手(shou)工制(zhi)(zhi)作活(huo)動(dong)(dong)中，制(zhi)(zhi)作簡(jian)易風向標時，老師講解其原(yuan)理，孩子(zi)(zi)們(men)明(ming)白風向標的箭頭與風向關系，制(zhi)(zhi)作后安置校(xiao)園，持續觀察(cha)記(ji)錄。角(jiao)色扮演活(huo)動(dong)(dong)里(li)，“氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)觀測員(yuan)(yuan)”“數據記(ji)錄員(yuan)(yuan)”“氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)預報員(yuan)(yuan)” 各司其職，孩子(zi)(zi)們(men)熟悉氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)工作流程，鍛煉表(biao)達與協作能力(li)。

多媒體資源拓(tuo)展氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)科(ke)普(pu)新空(kong)間。眾多校園氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)站公眾號(hao)定(ding)期推送內容(rong)，有古(gu)代氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)觀測故(gu)事，如(ru)古(gu)人觀星象(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)知(zhi)天氣(qi)(qi)；還有氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)現象(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)圖片(pian)，如(ru)絢麗彩(cai)虹；氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)科(ke)普(pu)視頻(pin)，如(ru)解讀氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)雷(lei)達圖。孩子們(men)課(ke)余(yu)瀏覽(lan)、留言(yan)交(jiao)流。學校推薦的科(ke)普(pu)軟件功能實用，3D 氣(qi)(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)模型(xing)展示大氣(qi)(qi)運動，問答游戲鞏固知(zhi)識(shi)，讓學習更高效。

校園氣象(xiang)站從(cong)多方面發力(li)(li)，為(wei)孩子們打開氣象(xiang)知識大門，激發探索熱情，有力(li)(li)推(tui)動科(ke)學(xue)素養培育，在校園教育中占據重要地位，助力(li)(li)孩子們茁壯成長，去探索更廣闊(kuo)的科(ke)學(xue)天地。

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