校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)氣(qi)(qi)象(xiang)站為學生們帶(dai)來了很多寶貴的經驗。它是一個非常(chang)實(shi)用的設備(bei)，可(ke)以監測學校(xiao)(xiao)周(zhou)邊空氣(qi)(qi)中的濕度、溫度、大氣(qi)(qi)壓力、風(feng)速(su)、風(feng)向、輻射等氣(qi)(qi)象(xiang)參數。通過監測校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)周(zhou)邊環境變化，為學校(xiao)(xiao)制定課外課程提供重(zhong)要參考依據。如果(guo)氣(qi)(qi)象(xiang)變化明顯，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)氣(qi)(qi)象(xiang)站便會向學校(xiao)(xiao)發(fa)出預(yu)(yu)警(jing)預(yu)(yu)報(bao)信息，提醒(xing)其注意大風(feng)、暴(bao)雨、雷(lei)電、霧氣(qi)(qi)等極(ji)端天氣(qi)(qi)，以便學校(xiao)(xiao)可(ke)以根據天氣(qi)(qi)變化更改課外實(shi)踐計劃，及時做好防(fang)護措施(shi)，保(bao)障(zhang)學生安全。

另外(wai)，學校(xiao)氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)站還是(shi)校(xiao)園氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)科普的(de)重要平臺和(he)優秀的(de)載(zai)體。在(zai)(zai)學校(xiao)內安(an)裝氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)站有助于向學生(sheng)科普氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)相(xiang)關知識。學生(sheng)可以通過觀測(ce)氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)站采集到的(de)氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)數(shu)據及云平臺生(sheng)成的(de)圖表、折(zhe)線更(geng)好(hao)地了解溫度、濕度、大氣(qi)壓力(li)等氣(qi)象(xiang)(xiang)(xiang)參數(shu)的(de)變化。在(zai)(zai)發展(zhan)學生(sheng)興趣愛好(hao)的(de)同(tong)時，幫助學生(sheng)慢慢建立(li)起對天氣(qi)感知、預(yu)測(ce)的(de)自覺意識，提高安(an)全意識。

最后說一句，校園氣象觀測站既作(zuo)為(wei)學(xue)校的監測設(she)備，也作(zuo)為(wei)教學(xue)設(she)施，為(wei)學(xue)校提(ti)供氣(qi)象預(yu)計(ji)預(yu)報信息同時，也在促進(jin)學(xue)校科研水平的提(ti)高。我(wo)們(men)加快校園(yuan)氣(qi)象站在學(xue)校內(nei)的普(pu)及(ji)范(fan)圍(wei)，拓(tuo)寬人才(cai)培養(yang)和教育(yu)的多(duo)元化發展(zhan)空間(jian)，讓(rang)學(xue)生能夠更好的了解、喜(xi)歡氣(qi)象知識。

由此可見，校園氣象(xiang)站(zhan)給學生帶來(lai)了很多實踐(jian)經驗和(he)(he)學習機會(hui)，有助于提高他(ta)們的(de)學習興趣和(he)(he)安全意識。

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